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四年级下册语文复习计划
作者:杜婉婉 来自:董社小学 单位:豫灵中心学校

一、指导思想

  依据教材,结合本班实际,把本学期知识进行系统归类,突出重点。抓好薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差的学生做好填漏补缺。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识,并进一步形成运用知识的能力。

二、复习要求

1、巩固汉语拼音,准确熟练地拼读生字的音节,认识隔音符号,读好轻声和儿化韵。

2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。

3、能背诵和默写指定的课文,复习一些有关朗读的知识。

4、理解句、段、篇之间的联系,理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”等方法进行分段,概括段落大意。

5、能分析句子的主要成份与次要成份,学会缩短和扩写句子。

6、能比较正确地修改明显病句,把排列错误的几段话整理成通顺的短文。

7、会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理,有具体内容,有详有略。

8、能写通知等常用的应用文,会用修改符号修改自己的作文。

9、复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。

10、能用三种查字典的方法查字典。

三、复习重点

1、理解句、段、篇之间的关系,分段、概括段意。

2、用修改符号修改病句和自己的作文。

3、能围绕中心,具体地叙述一件事。

四、复习难点

1、理解句子含义,体会作者思想感情。

2、准确概括段落意思,主要内容,中心思想。

3、能有中心,有条理,具体地,语句通顺地叙述一件事。

五、复习的依据[内容来于斐-_-_FFKJ.Net]

  依据第八册教材以及学生的实际,系统地进行复习,巩固学生所学的知识,提高学生运用知识的能力。

六、复习形式

  总结规律、教给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。

七、复习措施

1、认真做好学生的思想教育工作,加强学习、纪律的教育,让学生明确复习的目的,端正复习的态度。

2、密切与家长的联系,做好督促教育工作。

3、加强学困生的辅导,开展“一帮一”的活动。

4、发挥班骨干的作用,做好复习的督促检查工作。

5、认真备课,加强练习,讲求方法,提高课堂效率。

八、复习的内容及时间安排

1、拼音:    2课时

2、字:      2课时

3、词语:    4课时

4、口语交际:2课时

5、句子:    4课时

6、阅读:    6课时

7、作文:    4课时

8、模拟测试:4课时


编辑:董社小学 加入时间:2018/6/13 15:08:18 点击次数:81
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